O projeto Com.Sigo+IPVC tem como missão a promoção do sucesso académico e combate ao abandono escolar.

Contactos:
Projeto Com.Sigo+IPVC
E-mail: comsigo.cestudo@ipvc.pt

No seguimento do projeto Com.Sigo IPVC, é dada continuidade aos Programas de Promoção do Sucesso Académico e Prevenção do Abandono no IPVC, procurando:

– ANTECIPAR, pelo apoio à promoção de escolhas vocacionais e percursos académicos informados e conscientes, trabalhando as expetativas antes da entrada no Ensino Superior (lançamento da App MySuperior e Vídeo Interativo);

– ACOLHER, INTEGRAR novos/as Estudantes e COMPROMETER as estruturas estudantis nestes processos;

– ENSINAR E APRENDER, com Programa de TUTORIAS (apoio ao estudo com tutores e monitores);

– APOIAR, com Bolsas de Apoio, Programa de MENTORIAS interpares e mentores profissionais e alumni, oficinas  e job shadowing;

– CAPACITAR para AVALIAR, capacitar docentes para práticas de avaliação inovadoras.

ANTECIPAR | APP +Superior

Tem como objetivo fornecer informações claras e organizadas sobre o processo de acesso e ingresso ao ensino superior, segmentando-as de acordo com o perfil dos utilizadores: candidatos, docentes, psicólogos e encarregados de educação. A aplicação visa facilitar a tomada de decisões informadas, disponibilizando conteúdos sobre cursos, exames, bolsas, alojamento e apoios.

Candidatos têm acesso a informações sobre os cursos, exames de ingresso, bolsas e podem acompanhar todo o processo de candidatura. A app oferece também testes de vocação e personalidade e inclui um jogo que simula desafios relacionados com a escolha do curso, recompensando o progresso com moedas virtuais, que podem ser convertidas em recompensas reais no IPVC.

Docentes, psicólogos e encarregados de educação terão acesso a informações específicas para melhor orientar os candidatos, com foco especial nos concursos e contingentes de acesso. Os encarregados de educação, em particular, têm acesso facilitado a informações sobre bolsas e apoios, ajudando-os a apoiar os seus educandos no processo de candidatura ao ensino superior.

Podcast e Videocast

Os Podcast e Vídeocast Com.Sigo+ do IPVC são uma série de conteúdos motivacionais focados na autoestima, superação e igualdade de oportunidades. Através de testemunhos inspiradores de estudantes e diplomados, abordam desafios como a falta de autoestima e a importância da resiliência. Além disso, promovem escolhas vocacionais informadas, desconstruindo estereótipos de género, especialmente nas áreas CTEAM, e incentivam a inclusão e sustentabilidade.

Canal Youtube do IPVC

• Open Days

São dedicados a jovens que estão a definir opções de prosseguimento de estudos (está orientado para estudantes do Ensino Profissional e Secundário para dar a conhecer a escola e os cursos).

INTEGRAR E ACOLHER/COMPROMETER

• Recurso Digital Interativo “Integração de novos/as estudantes IPVC”

Recurso Digital com o desenvolvimento de conteúdos relacionados com o Cartão de estudante, Serviços de Informática e a Plataforma ON.IPVC.

Moodle IPVC em Tutorias & Mentorias

• Acolhimento

O Programa de Acolhimento IPVC tem como objetivo elaborar um referencial de acolhimento e integração, com a definição de atividades estruturadas em cada Escola, a partir de uma matriz comum, com adaptações ao contexto próprio de cada comunidade. Neste referencial serão considerados dias temáticos para a promoção de identidade comum, coesão de grupo, dias de multiculturalidade, aproximando os estudantes e fomentando a sua integração através de atividades lúdicas e recreativas.

• 27.ª Concurso Gastronónimo
• Dia da Europa no IPVC

• Dia de Acolhimento nas Escolas do IPVC no ano letivo 2024/2025

1. Escola Superior de Educação (ESE): https://www.ipvc.pt/wp-content/uploads/2024/09/programa_detalhado_recepcao-ESE_v2.png
2. Escola Superior de Tecnologia e Gestão (ESTG): https://www.ipvc.pt/estg/wp-content/uploads/sites/3/2024/09/ESTG_Welcome-Day-2024_Programa2-scaled.jpg
3. Escola Superior Agrária (ESA): https://www.ipvc.pt/esa/en/sessao-de-abertura-do-ano-letivo-2024-2025-da-esa-ipvc/
4. Escola Superior de Saúde (ESS): https://www.ipvc.pt/wp-content/uploads/2024/10/ess-2.png
5. Escola Superior de Ciências Empresariais (ESCE): https://www.facebook.com/reel/1610258753182493

ENSINAR E APRENDER

Tutorias

Tutorias de Competências para o Estudo

• Ciclos de Webinars sobre “Tutorias de Competências para o Estudo com IA”

Os Ciclos de Webinar’s sobre “Tutorias para o Estudo com IA (Inteligência Artificial) destinam-se a estudantes do IPVC dos CTeSP e dos cursos de licenciatura e pretendem ajudá-los a desenvolver competências de estudo com o apoio de Inteligência Artificial.

• Conteúdos Digitais sobre “Motivar para o Estudo”

Estes conteúdos, com o objetivo de apoiar os estudantes a melhorarem o seu rendimento académico de forma a que seja um percurso associado ao bem estar, permitem identificar estilos de aprendizagem, a planificação/organização do estudo, a definição de objetivos e organização do espaço de estudo, a estruturação de resumos e apontamentos, a gestão do stress e da ansiedade e a organização do tempo, o treino de concentração e memória, as pausas de exercício ativo durante o estudo e, ainda, a importância do padrão alimentar e dicas de nutrição durante o percurso académico.

Tutorias Interpares para a Matemática e Física

És estudante do 1.º ano de CTeSP ou licenciatura? Queres ter mentorias de Matemática e/ou Física? És estudante sénior e queres ser tutor? Então inscreve-te no programa de Tutorias Interpares na App My IPVC.

Inscrição no programa de Tutorias na App My IPVC (App Store | Play Store)

O Programa Tutorias para a Matemática e Física consiste num sistema de Tutorias Interpares, no qual os/as estudantes a partir do segundo ano (tutores) facilitam um acompanhamento nas aprendizagens de UC a estudantes que revelam maiores dificuldades (tutorandos).

Este programa pretende propiciar a estudantes tutorandos, sob a orientação de estudantes tutores, a realização de atividades extracurriculares que complementem a formação académica do/a estudante e que atendam às necessidades do próprio curso. Desta forma, procura-se criar um ambiente mais informal entre pares que permita muitas vezes um maior à vontade na partilha de dificuldades e de alguma maior proximidade, podendo contribuir para a diminuição do insucesso nesta UC e risco de abandono académico. Este programa é constituído por dois planos: Integra+MAT e Integra+FIS. Integra+Mat destina-se a apoio às UC de Matemática, Análise Matemática e Propedêutica da Matemática. Integra+FIS destina-se ao apoio das UC de Física.

• Palestra com “MathGurl” Inês Guimarães
• E-books: Desenvolvidos por docentes da área da física e da matemática e editados e publicados pela UE2D (Unidade de Ensino Digital e à Distância), estas coletâneas tem como missão nivelar os conhecimentos dos/as estudantes, facilitando o seu sucesso nas unidades curriculares das áreas da matemática e da física.

 Tutorias de Competências para a Empregabilidade

• Workshop IA Careers: Neste ciclo de três workshops os/as estudantes adquiriram conhecimentos sobre inteligência artificial aplicada ao mercado de trabalho, nomeadamente, no processo de procura de emprego.

Mentorias

Programa de Mentorias Estudantes-Profissionais Mentores

• Inscrição de Estudantes na APP My IPVC: Os/As estudantes (Mentorados/as) registam-se no Programa de Mentorias na APP My IPVC para aceder a lista de Mentores e selecionar o/a Mentor/a.
• Inscrição de Profissionais no portal das entidades do IPVC: A empresa, a que o/a profisional está associado/a, regista-se no Portal das Entidades do IPVC, através do link: https://parceriasecomunidades.ipvc.pt/ indicando a proposta de Mentores/as.

Concluída a formação em Mentoring, o/a Mentor/a integra a lista da App My IPVC, e sendo selecionado/a por estudantes, valida a sua disponibilidade e formaliza-se o par.

As sessões de mentoria são registadas no Portal das Entidades. As sessões presenciais devem ocorrer, preferencialmente, na escola do IPVC onde o/a estudante estuda ou na Instituição onde o/a mentor/a exerce a sua atividade profissional. As sessões remotas/online devem ocorrer em plataformas como o Zoom Colibri ou Teams, sendo necessário registo dessa atividade.

• Ações de Sensibilização : No âmbito do projeto Com.Sigo+, têm sido realizadas Ações de Sensibilização, apresentando os programas de mentorias que pretendem apoiar os estudantes na transição do contexto académico para o mercado de trabalho, através da interação entre profissionais/alumni e estudantes, partilha de experiências reais do mercado de trabalho, aumento da rede de contactos profissionais e desenvolvimento de competências técnicas e comportamentais.

• Certificação em Mentoring: A formação teve como objetivos: aprofundar o conhecimento sobre o Mentoring; apresentar o papel do Mentor e do Mentorado na relação de mentoria; identificar e treinar as competências do Mentor; apresentar ao formando ferramentas que poderão ser utilizadas no processo de Mentoring.

• Outras atividades realizadas pelo grupo de orientação do programa de Mentorias da ESTG:

– Atividades Roteiro do Azulejo: teve como objetivo conhecer os diferentes estilos e tipologias existentes, bem como aprofundar o conhecimento sobre a História do Azulejo e os processos envolvidos na sua produção.

– Atividade Física e Bem-Estar: promoveu o exercício físico e bem-estar, como também uma excelente oportunidade de convívio e fortalecimento dos laços entre os participantes das mentorias.

– Atividade de Aeróbica e Técnicas de Combate: teve como objetivo adquirir ferramentas práticas de autodefesa e reforçar a confiança no dia a dia.

– Sessão Cinematográfica: inspirada na curta-metragem Circo das Borboletas, promovendo uma reflexão profunda sobre empatia, superação, resiliência e o impacto das nossas ações no outro.

– Workshop Design Thinking: teve como objetivo estimular a capacidade de adaptação, promover o pensamento crítico e preparar os estudantes para desafios complexos, tanto no ambiente académico, quanto no profissional.

–  Atividade “Não somos Ilhas”: sessão especial com a psicóloga do IPVC, em parceria com o Gabinete de Saúde e Bem Estar do IPVC, onde foram trabalhados temas fundamentais para o dia a dia: comunicação eficaz e escuta ativa, gestão de conflitos e mal-entendidos, e a construção de relações saudáveis.

Mediação de Abandono

O Programa de Mediação das Situações de Abandono é uma iniciativa que visa identificar e intervir precocemente em casos de risco de abandono académico no IPVC. Com os docentes a desempenharem o papel de mediadores, o programa foca-se na criação de uma rede de apoio próxima aos estudantes, promovendo o diálogo, a orientação e a resolução de problemas que possam comprometer o sucesso escolar. Através da monitorização contínua e da implementação de estratégias adaptadas às necessidades individuais, os docentes facilitam a reintegração e ajudam a superar as barreiras que poderiam levar ao abandono, contribuindo para a redução das taxas de desistência e para o fortalecimento da comunidade académica.

• App My IPVC (App Store) | (Play Store)
• Mediadores de Abandono
• Capacitação de Mediadores de Abandono (Oficinas Relacionais): formação inovadora direcionada às equipas de Apoio a Estudantes e Mediadores/as de Abandono Escolar, com o objetivo de desenvolver competências de literacia relacional. Através de diversas dinâmicas de grupo e práticas interativas, a formação capacita os participantes a criar e manter relações significativas no contexto educacional, promovendo a comunicação eficaz, a gestão de conflitos e a colaboração.
• Conferencia “Melhores Relações, Melhor Educação”: Além das reflexões e partilhas sobre o programa de Educação Relacional, o evento contou com a assinatura de um protocolo entre o IPVC e a RIESER – Rede de Instituições de Ensino Superior para a Educação Relacional, reforçando o compromisso com a promoção de melhores relações nos contextos educativos.

APOIAR A COMUNIDADE IPVC

• Bolsa de Aquisição de Material Pedagógico: destina-se a estudantes do 1.º e 2.º anos dos cursos CTeSP e licenciaturas do IPVC, que estejam a frequentar o ensino superior pela primeira vez. Este apoio pode atingir os 500 euros e enquadra-se na estratégia do IPVC de promover o sucesso académico, combater o abandono escolar e reduzir a taxa de insucesso.

CAPACITAR DIRIGENTES ESTUDANTIS

O programa pretende capacitar as estruturas estudantis para uma voz presente e capacitada em processos de decisão, estimulando, de forma sistémica, a participação ativa dos estudantes, nas suas comunidades estudantis e um maior envolvimento cívico e democrático.

• Academia de Liderança Colaborativa: A Capacitação de Estruturas Estudantis, organizada pela Academia de Líderes Ubuntu, visou desenvolver competências de liderança colaborativa entre estudantes universitários, focando em áreas como autoconhecimento, resiliência, comunicação e gestão de conflitos. A formação é prática e interativa, proporcionando ferramentas para fortalecer a confiança, promover o trabalho em equipe e enfrentar desafios sociais.

CAPACITAR PARA AVALIAR

O programa pretende capacitar docentes para a implementação de práticas de avaliação em ambientes online, híbrido e presencial e propõe-se um programa de capacitação abrangente, dando-se continuidade ao trabalho iniciado no projeto LInEA onde se iniciou um MOOC “Atividade de avaliação no Moodle”. O enfoque neste projeto incidirá na reflexão, na capacitação, no desenho e implementação de práticas de avaliação, que visam capacitar os/as docentes para a implementação de estratégias e domínio de ferramentas, para o desenho de ambientes de aprendizagem que integrem a avaliação no processo e não apenas para aferir resultados, esperando-se que seja proporcionada a reflexão crítica do/a estudante sobre o que aprendeu e oportunidades para reconhecer as lacunas.

• MOOC de Acolhimento para Docentes
• Trilhos Matemáticos como Estratégia Ativa de Aprendizagem da Matemática: a formação centrou-se no potencial da exploração da matemática fora da sala de aula com recurso a tecnologia. Pretende-se que esta experiência constitua um incentivo à adoção desta abordagem com estudantes do ensino superior, contribuindo para o desenvolvimento de conhecimentos, capacidades e atitudes que favoreçam o sucesso nas unidades curriculares de matemática.
• Formação Riscos&Desafios: teve como objetivo capacitar técnicos superiores e docentes tutores do IPVC para a implementação do Programa Riscos & Desafios — uma iniciativa de prevenção dos comportamentos aditivos e das dependências, especialmente dirigida a estudantes do 1.º ano do ensino superior.
• Ação Formativa: IA e o Ensino Superior: visou promover a literacia digital e pedagógica através da introdução e aprofundamento da Inteligência Artificial (IA) na prática docente, bem como da reflexão crítica sobre metodologias de avaliação.
• Capacitação de Docentes e Técnicos em Inovação Pedagógica

TRANSFORMAÇÃO DIGITAL

• Plataforma de Análise Preditiva do Abandono suportada por IA: Com o objetivo de promover o sucesso académico e reduzir os índices de abandono escolar, iniciou-se em fevereiro de 2025 o desenvolvimento de uma plataforma inteligente de análise preditiva do abandono escolar no IPVC.  A solução recorre a técnicas avançadas de inteligência artificial (IA) para prever, com base em dados históricos e em tempo real, o risco de abandono por parte dos estudantes. O modelo desenvolvido atribui a cada estudante um fator de risco inicial, que evolui dinamicamente ao longo do seu percurso académico, em função de variáveis continuamente monitorizadas.  A plataforma permitirá uma abordagem proativa e personalizada, orientando ações preventivas por parte dos mediadores de abandono (nas Escolas e nos Serviços de Ação Social – SAS), e promovendo uma intervenção mais eficiente e baseada em dados. Esta ferramenta está integrada na IPVC, a plataforma digital de apoio à experiência académica dos estudantes do IPVC.

• Plataforma SAS Social: Funcionalidades já disponíveis na Plataforma SASocial

A – Marcação de Consultas de Enfermagem: Através da Plataforma SASocial, os/as estudantes podem: agendar consultas de enfermagem, organizadas por tipologia:

• Consultas Curativas
• Administração de injetáveis, tratamento de feridas, entre outros
• Consultas Preventivas
• Avaliação da tensão arterial, glicemia, colesterol, exame rápido à urina, vigilância da saúde sexual e reprodutiva, entre outros.
• Consultas Educativas
• Sessões de educação para a saúde com o objetivo de prevenir comportamentos de risco e promover estilos de vida saudáveis.

B – Gabinete de Emprego: O Gabinete de Emprego do IPVC, integrado nos Serviços de Ação Social, apoia a transição dos estudantes e alumni para o mercado de trabalho. Os/As estudantes e antigos/as estudantes do IPVC têm acesso a:

• Ferramentas de apoio à construção da carreira
• Eventos, workshops, seminários e orientação profissional
• Portal de Emprego exclusivo, com oportunidades de trabalho e estágios em colaboração com empresas e outras entidades empregadoras.

Mais informação em Moodle IPVC em: Inovação Pedagógica e Sucesso Académico

Visite o Site do Projeto Com.Sigo+ IPVC e consulte a apresentação do Com.Sigo+ IPVC

Com o lema “Eu sou porque tu és”, o IPVC tem um Clube Ubuntu, com 18 educadores Ubuntu e realiza, ao longo do ano letivo, as Semanas Ubuntu, que tem como objetivo o desenvolvimento de cinco pilares centrais –  Autoconhecimento, Autoconfiança, Resiliência, Empatia e Serviço – e também na promoção da ética do cuidado, da construção de pontes e da liderança servidora, através de dinâmicas coletivas e individuais, tais como: jogos, visualização de filmes, testemunhos da vida real, momentos de debate e reflexão!

Sobre a Academia de Líderes Ubuntu
A Academia de Líderes Ubuntu é um projeto de educação não-formal orientado para a capacitação de jovens com elevado potencial de liderança, provenientes de meios desafiantes ou que neles queiram trabalhar. Pretende-se acompanhar, facilitar, enriquecer e consolidar o desenvolvimento de cada participante enquanto líder ao serviço da comunidade, promovendo competências humanas e técnicas relevantes para o seu percurso de vida.
Este projeto convida a uma viagem interior que desafia a forma como cada um se vê a si mesmo e se relaciona com os outros, tornando-se capaz de, como dizia Gandhi, lutar pela mudança que quer ver no mundo. Ambiciona formar líderes servidores capazes de cuidar, escutar, confiar e promover a reconciliação construindo pontes, promovendo sempre a dignidade humana.

O IPVC desenvolve e monitoriza atividades de acolhimento, integração, acompanhamento de estudantes, para promover o sucesso académico e prevenir o abandono, através de estratégias diversas, que incluem mentorias, tutorias, mediação, capacitação em competências transversais,  a participação em projetos e em redes e disponibiliza relatórios de acompanhamento destas atividades (ver abaixo).