(Português)

• Conhecer e utilizar uma gama alargada de tecnologias, plataformas e ferramentas de conceção, edição e disseminação de conteúdos e atividades suportados por TIC;
• Apropriar-se das competências digitais para pesquisar, selecionar, criar ou reutilizar Recursos Educativos Digitais adequados à diversidade de estilos de aprendizagem dos alunos;
• Identificar oportunidades de utilização de tecnologias de informação e comunicação no contexto do processo de ensino-aprendizagem em sala de aula, em projetos educativos, e outros afins;
• Orquestrar ambientes educativos digitais em função dos objetivos de aprendizagem definidos, selecionando tecnologias, tarefas e respetivos RED, planear e acompanhar os resultados da sua implementação;
• Desenhar unidades de formação em particular nas modalidades de e-learning e/ou b-learning e m-learning.