(Português) Artes e Tecnologia [Luz, Som e Imagem] - Instituto Politécnico de Viana do Castelo

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Início / Study / (Português) CTESP / Artes e Tecnologia [Luz, Som e Imagem]

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(Português)

O curso prepara profissionais para o exercício da profissão de técnico de luz, som e imagem aptos a montar, programar e operar equipamentos de luz, som e imagem; a criar e tratar sons e imagens e a produzir efeitos de luz para incorporar em eventos artísticos, colaborando com agentes de instituições culturais diversas.

Atividades principais:

Analisar as condições físicas (acústica) e as necessidades técnicas (riders) de um espetáculo, evento ou projeto artístico/cultural e selecionar os materiais e equipamentos a utilizar;
Efetuar a montagem, desmontagem e manutenção do equipamento de luz, som e imagem;
Produzir os efeitos de luz de acordo com o desenho/planta de luzes e as caraterísticas do espaço cénico;
Programar na mesa de luz os efeitos pretendidos e efetuar a gravação da programação;
Preparar o ambiente de trabalho, em função do tipo de evento, no sentido de identificar as caraterísticas da captação, gravação, edição, mistura e amplificação do som pretendido e os meios necessários à sua concretização;
Efetuar a afinação do equipamento sonoro, definir níveis e equalizações, podendo recorrer ao uso de microfones para amplificação de vozes e sons de cena, de mesas de mistura e de gravadores para a criação de determinados efeitos;
Operar em mesas áudio digitais e analógicas e com sequenciadores e editores áudio;
Criar e tratar sons e imagens para incorporar em eventos culturais/artísticos;
Executar os processos de aquisição, edição e exportação da imagem/som digital e adequar a presença da imagem ao espaço arquitetónico.

Brochura CTeSP ESE

Degree

CTeSp

Duration

(Português) 2 anos letivos (4 semestres)

Regime

(Português) Normal | Diurno

School

ESE - Escola Superior de Educação

Official Journal

(Português) Diário da República, 2.ª série — N.º 59 — 24 de março de 2016

Reasons to attend the course

(Português)

Dispensa dos exames nacionais para ingresso no Ensino Superior e obtenção de um Diploma Técnico Superior Profissional;
Estágio garantido em contexto real de trabalho (1 semestre);
Cursos com elevada empregabilidade;
Possibilidade de prosseguimento de estudos para Licenciaturas (com equivalências/creditações).

Coordinator

Carlos Alberto dos Santos Almeida

Equiparado Professor Adjunto

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Carlos Alberto dos Santos Almeida

Equiparado Professor Adjunto

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(Português) Relatório Público – Artes e Tecnologia [Luz, Som e Imagem]

Access

Access conditions

Áreas relevantes para o curso (n.º 4 do artigo 11.º do DL 43/2014): História das Artes, Desenho (A ou B), Português

Titulares de um curso de ensino secundário ou de habilitação legalmente equivalente.
Titulares de um diploma de especialização tecnológica, de um diploma de técnico superior profissional ou de um grau de ensino superior.
Os que tenham sido aprovados nas provas especialmente adequadas, destinadas a avaliar a capacidade para a frequência do ensino superior dos maiores de 23 anos, realizadas, para o curso em causa, nos termos do Decreto-Lei n.º 64/2006, de 21 de março.

NOTA: O regime jurídico do curso técnico superior profissional encontra-se previsto no Decreto-Lei n.º 74/2006, de 24 de março, alterado e republicado pelo Decreto-Lei n.º 63/2016, de 13 de setembro.

Special access contest

(Português)

Contingentes

Candidatos nacionais ou equivalente;

Candidatos internacionais (candidatos que, cumulativamente, não tenham cidadania Portuguesa, não sejam cidadãos de um Estado Membro da União Europeia, não sejam familiares de portugueses ou de cidadãos de um Estado Membro da União Europeia, não vivam ininterruptamente em Portugal há mais de 2 anos em 1 de janeiro do ano de candidatura, não sejam beneficiários, em 1 de janeiro do ano de candidatura, do estatuto de igualdade de direitos e deveres atribuído ao abrigo de tratado internacional, não requeiram o ingresso no ensino superior através dos regimes especiais de acesso e ingresso).

Todos os candidatos estrangeiros terão que solicitar a equivalência das habilitações ao nível do ensino secundário do pais de origem, junto de uma Escola Secundária Portuguesa. A equivalência do seu certificado ao ensino secundário Português é condição obrigatória para a candidatura. Consultar: https://eportugal.gov.pt/servicos/pedir-equivalencia-de-habilitacoes-estrangeiras-do-ensino-basico-e-secundario

Coordinator

Carlos Alberto dos Santos Almeida

Equiparado Professor Adjunto

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(Português) Relatório Público – Artes e Tecnologia [Luz, Som e Imagem]

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Goals

(Português) O curso prepara profissionais para o exercício da profissão de técnico de luz, som e imagem aptos a montar, programar e operar equipamentos de luz, som e imagem; a criar e tratar sons e imagens e a produzir efeitos de luz para incorporar em eventos artísticos, colaborando com agentes de instituições culturais diversas.

Atividades principais:

Analisar as condições físicas (acústica) e as necessidades técnicas (riders) de um espetáculo, evento ou projeto artístico/cultural e selecionar os materiais e equipamentos a utilizar.
Efetuar a montagem, desmontagem e manutenção do equipamento de luz, som e imagem.
Produzir os efeitos de luz de acordo com o desenho/planta de luzes e as caraterísticas do espaço cénico.
Programar na mesa de luz os efeitos pretendidos e efetuar a gravação da programação.
Preparar o ambiente de trabalho, em função do tipo de evento, no sentido de identificar as caraterísticas da captação, gravação, edição, mistura e amplificação do som pretendido e os meios necessários à sua concretização.
Efetuar a afinação do equipamento sonoro, definir níveis e equalizações, podendo recorrer ao uso de microfones para amplificação de vozes e sons de cena, de mesas de mistura e de gravadores para a criação de determinados efeitos.
Operar em mesas áudio digitais e analógicas e com sequenciadores e editores áudio.
Criar e tratar sons e imagens para incorporar em eventos culturais/artísticos.
Executar os processos de aquisição, edição e exportação da imagem/som digital e adequar a presença da imagem ao espaço arquitectónico.

Professional outcomes

(Português)

Empresas nas áreas da produção de luz, som e imagem
Teatros municipais e outros equipamentos culturais
Associações de promoção e dinamização cultural

Continuing Studies

(Português) Os Diplomados com o CTeSP em Artes e Tecnologia podem candidatar-se, com dispensa de prova de ingresso, à licenciatura em:

Artes Plásticas e Tecnologias Artísticas ESE/IPVC
(03) Desenho
(10) Geometria Descritiva
(12) História da Cultura e das Artes
Design do Produto e Design de Ambientes ESTG/IPVC:
Desenho
Geometria Descritiva
História da Cultura e Artes

Study Plan

1st Year

Curricular Unit	Area	Type	Contact hours	ECTS	PUC
Educação em Literacia Digital	EIM	S1	T:32.00	3.00	Consult
Inglês Técnico	ADH	S1	T:32.00	3.00	Consult
Segurança e Saúde no Trabalho	OLM	S1	T:32.00	3.00	Consult
História da Cultura e das Artes	ADH	S1	T:64.00	6.00	Consult
Production of Events	ADH	S1	T:16.00 \| P:48.00	6.00	Consult
Iluminação de Cena	ADH	S1	T:24.00 \| P:72.00	9.00	Consult
História da Música e das Artes Sonoras	ADH	S2	T:32.00	3.00	Consult
Tecnologias da Imagem	ADH	S2	T:24.00 \| P:72.00	9.00	Consult
Tecnologias do Som	ADH	S2	T:24.00 \| P:72.00	9.00	Consult
Tecnologias da Luz	ADH	S2	T:24.00 \| P:72.00	9.00	Consult

Educação em Literacia Digital
- Area
  
  EIM
- Type
  
  S1
- Contact hours
  
  T:32.00
- ECTS
  
  3.00
- PUC
  
  Consult
Inglês Técnico
- Area
  
  ADH
- Type
  
  S1
- Contact hours
  
  T:32.00
- ECTS
  
  3.00
- PUC
  
  Consult
Segurança e Saúde no Trabalho
- Area
  
  OLM
- Type
  
  S1
- Contact hours
  
  T:32.00
- ECTS
  
  3.00
- PUC
  
  Consult
História da Cultura e das Artes
- Area
  
  ADH
- Type
  
  S1
- Contact hours
  
  T:64.00
- ECTS
  
  6.00
- PUC
  
  Consult
Production of Events
- Area
  
  ADH
- Type
  
  S1
- Contact hours
  
  T:16.00 | P:48.00
- ECTS
  
  6.00
- PUC
  
  Consult
Iluminação de Cena
- Area
  
  ADH
- Type
  
  S1
- Contact hours
  
  T:24.00 | P:72.00
- ECTS
  
  9.00
- PUC
  
  Consult
História da Música e das Artes Sonoras
- Area
  
  ADH
- Type
  
  S2
- Contact hours
  
  T:32.00
- ECTS
  
  3.00
- PUC
  
  Consult
Tecnologias da Imagem
- Area
  
  ADH
- Type
  
  S2
- Contact hours
  
  T:24.00 | P:72.00
- ECTS
  
  9.00
- PUC
  
  Consult
Tecnologias do Som
- Area
  
  ADH
- Type
  
  S2
- Contact hours
  
  T:24.00 | P:72.00
- ECTS
  
  9.00
- PUC
  
  Consult
Tecnologias da Luz
- Area
  
  ADH
- Type
  
  S2
- Contact hours
  
  T:24.00 | P:72.00
- ECTS
  
  9.00
- PUC
  
  Consult

2nd Year

Curricular Unit	Area	Type	Contact hours	ECTS	PUC
Enquadramento Económico e Financeiro das Artes	EFC	S1	T:32.00	3.00	Consult
Desenho e Visualização Digital	ADH	S1	T:16.00 \| P:48.00	6.00	Consult
Desenho de Luz	ADH	S1	T:16.00 \| P:48.00	6.00	Consult
Imagem, Espaço e Interação	ADH	S1	T:16.00 \| P:48.00	6.00	Consult
Técnicas de Som ao Vivo e Sonorização de Cena	ADH	S1	T:24.00 \| P:72.00	9.00	Consult
Estágio	ADH	S2	-	30.00	Consult

Enquadramento Económico e Financeiro das Artes
- Area
  
  EFC
- Type
  
  S1
- Contact hours
  
  T:32.00
- ECTS
  
  3.00
- PUC
  
  Consult
Desenho e Visualização Digital
- Area
  
  ADH
- Type
  
  S1
- Contact hours
  
  T:16.00 | P:48.00
- ECTS
  
  6.00
- PUC
  
  Consult
Desenho de Luz
- Area
  
  ADH
- Type
  
  S1
- Contact hours
  
  T:16.00 | P:48.00
- ECTS
  
  6.00
- PUC
  
  Consult
Imagem, Espaço e Interação
- Area
  
  ADH
- Type
  
  S1
- Contact hours
  
  T:16.00 | P:48.00
- ECTS
  
  6.00
- PUC
  
  Consult
Técnicas de Som ao Vivo e Sonorização de Cena
- Area
  
  ADH
- Type
  
  S1
- Contact hours
  
  T:24.00 | P:72.00
- ECTS
  
  9.00
- PUC
  
  Consult
Estágio
- Area
  
  ADH
- Type
  
  S2
- Contact hours
  
  -
- ECTS
  
  30.00
- PUC
  
  Consult

Coordinator

Carlos Alberto dos Santos Almeida

Equiparado Professor Adjunto

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(Português) Relatório Público – Artes e Tecnologia [Luz, Som e Imagem]

Partnerships and internships

(Português)

Associação Krisálida (envolvimento de estudantes no Festival MALUGA) e em estágios;
Ao Norte – envolvimento dos estudantes nos Projetos Foto Memória, Cine Poesia, Lugar do Real e na 9ª Conferência Internacional de Cinema;
Fundação Bienal de Cerveira – envolvimento dos estudantes em atividades artísticas e estágios.

“ ArTec OPEN – Aula Aberta do CTeSP Artes e Tecnologia”- Este projeto é desenvolvido todos os anos pelos alunos do 2º CTeSP Artes e Tecnologia. Trata-se de um exercício prático em contexto real que consiste na conceção e produção técnica de um espetáculo ao vivo no qual são aplicados os conhecimentos adquiridos nas diferentes unidades curriculares, ao longo dos três primeiros semestres;
XV Conferência Internacional das Artes – envolvimento dos estudantes, em articulação do Curso de CTEPT AT com outros cursos do IPVC, Escolas da Região e Associações;
Vivências Artística, Projeto Intra e interinstitucional anual, envolvendo articulação do Curso de CTEPT AT com o de EB, Escolas da Região e Associações como Krisálida;
GAM Proaudio
ACEP – Associação Cultural de Educação Popular
Município de Viana do Castelo
Município de Ponte de Lima
Desgarrada de Letras Associação (Viana TV)
AO-Norte
Dance Planet – DigiPro.Lda
Studio Infoto
Rádio Alto Minho
ARTEAM-EPMVC
Conservatório de Música de Vila Real.

Projects

(Português)

– Projeto MALUGA, da responsabilidade da Associação Krisálida, Associação Cultural, área das artes de espetáculo.
– Projeto “ArTec OPEN – Aula Aberta do CTeSP Artes e Tecnologia”
– Projeto “Vivências Artísticas”.
– Projeto Encontro Internacional das Artes.
– Projetos Foto Memória, Cine Poesia, Lugar do Real e 9ª Conferência Internacional de Cinema.
– Projeto Fundação Bienal de Cerveira.

Research projects

(Português)

– Almeida, C. (2018/19). Vivências Artísticas, desenvolvido anualmente na Escola Superior de Educação (ESE), do Instituto Politécnico de Viana do Castelo, pelos alunos de Educação Básica, no dia Mundial da Criança, conta com a colaboração de todos os estudantes do 2º ano do CRESP de AT, proporcionando às crianças que anualmente visitam a ESEVC nesse dia, a participação em projetos diversos, entre os quais atividades com luz/som/imagem.

-Magalhães, C. (2019). Participação no projeto Escolas Transformadoras e projeto RURAL 3.0: com a turma CTeSP IEC, UC Oficina de Expressões Artísticas II – 2º ano, ano letivo 2019/20.
– Magalhães, C. (2019). Participação no projeto Escolas Transformadoras: Contributos para uma mudança social a partir da Educação para o Desenvolvimento e para a Cidadania Global na Escola, com a participação de representantes da Fundação Gonçalo da Silveira e das ESE de Beja, Santarém e Viana do Castelo. O projeto tem por objetivo geral reforçar a Educação para o Desenvolvimento e para a Cidadania Global na escola enquanto espaço de reflexão crítica e transformação social, especificamente, apoiar as comunidades educativas e os outros agentes escolares na implementação da Estratégia Nacional de Educação para a Cidadania, em particular na sua vertente de Educação para o Desenvolvimento.
– Moura, A. (2018 e 2019). Coordenadora de Rural 3.0: Service Learning for the Rural Development (Rural 3.0), Programa ERASMUS + KA2: Knowledge Alliances. Ref.599382. EPP-1-2018-1-PT EPPKA2-KA, EU-2019-2020; Financ.:999.138,80, INSTITUTO POLITÉCNICO DE VIANA DO CASTELO (até março de 2020- por razões de saúde teve de ser substituída). Participou toda a turma de Produção de Espetáculos, do 1º ano de CTESP AT
-Moura, A.; Almeida, C.; Magalhães, C. (2017-2019). (Membros do Projecto). Alto Minho Cultural Heritage Supported by New Media – Instituto Politécnico de Viana do Castelo, coordenador Prof. Doutor Pedro Faria, PT2020, dois anos- 2017/2019, candidatura ao Aviso 02/SAICT/2016, SISTEMA DE APOIO À INVESTIGAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA | Projetos de Investigação Científica e Desenvolvimento Tecnológico – Projetos em Co-promoção, referênciaT475254721-00027723.Financiado por NORTE-01-0145-FEDER-024177Instituto Politécnico de Viana do Castelo. Participou a turma de 1º ano de CTESP de AT na recolha de lendas e representação gráfica e plástica do Património Local
– Rego, Paula (2018-2019). Membro do projeto NexGenBS Next Generation Business Solutions – NORTE-01-0247-FEDER-037543. Financ: FEDER (Fundo Europeu de Desenvolvimento Regional) NORTE 2020 – Programa Operacional Regional do Norte (projeto de I&D – Consórcio: PR – INFORMATICA LDA, Instituto Politécnico de Viana do Castelo). Orçamento: 220.000,00. Início do projeto a 01/12/2018, duração do projeto: 36 meses.
-Rego, Paula (2018/2019- 6 meses). Membro do Projeto Audiovisuais promocionais da ACISJF de Viana do Castelo + Website (curso ECGM): criação de um Website e vídeo de divulgação da Associação Católica Internacional ao Serviço da Juventude Feminina (ACISJF)de Viana do Castelo e dos seus serviços/respostas sociais. Alunos ECGM: Vítor Barbosa e Narciso Correia
-Rego, Paula (2018/2019 – 6 meses). Membro do Projeto Audiovisuais promocionais da entidade Íris Inclusiva (curso CTeSP DWM): criação de um vídeo promocional. Alunos DWM: Cátia Martins e Cláudia Gouveia.
-Cunha, Elisabete (2019). Membro do Projeto MaSCE³ – Math Trails in School, Curriculum and Educational Environment in Europe, co-founded by the European Union. It is part of the Erasmus+ Programme, Key Action 2 Strategic Partnerships under the number: 2019-1-DE03-KA201-060118
-Rego, Paula (2020-2022). Membro do Projeto INPEC+, Academias Gulbenkian Conhecimento -Metodologias Experimentais 2020; projeto com financiamento externo da Fundação Calouste Gulbenkian; integra o Grupo Semente da ESE
– Rego, Paula (2020-2022). Projeto Fostering and assessing students creative and critical thinking skills in higher education, projeto da OCDE (2020-2022).
– Rego, Paula (2020-2022). Projeto MaSCE³ – Math Trails in School, Curriculum and Educational Environment in Europe, co-founded by the European Union. It is part of the Erasmus+ Programme, Key Action 2 – Strategic Partnerships under the number: 2019-1-DE03-KA201-060118