O Mestrado em Logística visa assegurar aos participantes uma formação sólida na área da gestão e organização industrial, bem como garantir-lhes a aquisição de
competências na especialidade da logística.

Oferece-se ainda uma especialização de natureza profissional, indo de encontro ao sugerido para este tipo de formação no ensino politécnico, de acordo com o perfil e necessidades (pessoais e/ou profissionais) dos potenciais alunos. Como objetivos salientam-se:

• Formar os alunos com competências na gestão de fluxos de materiais, de informação e de processos produtivos e logísticos;
• Desenvolver competências de gestão nas diferentes áreas organizacionais ? indústria versus serviços – recorrendo à utilização de métodos, técnicas e instrumentos da gestão, de forma integrada na análise e resolução de problemas das organizações;
• Fornecer os alunos de competências de gestão nos processos de distribuição e logística, nomeadamente na gestão de transportes, na gestão de armazém e no planeamento da produção;
• Desenvolver competências de estratégia de negócio e desenvolver capacidades de liderança na inovação e na mudança.

Objetivos de aprendizagem

• Dotar os alunos de competências na gestão nos processos de distribuição e logística, de transportes, gestão de armazém e no planeamento da produção, gestão de stocks, gestão da cadeia de abastecimento de matérias-primas ou de produtos finais da empresa.
• Sensibilizar os alunos na identificação das necessidades do mercado em que se inserem.
• Desenvolver competências de gestão nas diferentes áreas ? indústria versus serviços.
• Formar os alunos para a gestão da produção no contexto industrial, nomeadamente ao nível da estratégia operacional e da competitividade, tanto dos produtos como dos processos.
• Desenvolver competências para compreender os diferentes modelos de negócio e as opções estratégicas mais atuais, realçando o papel da liderança e da mudança organizacional.
• Compreender a importância da Logística e da Gestão da Cadeia de Abastecimento no sucesso das estratégias organizacionais.
• Dotar os estudantes de competências ao nível da cidadania e da autoaprendizagem e incutir-lhes espírito empreendedor e flexível.