Candidatura à Prova de Avaliação de Conhecimentos, do Concurso Especial de Acesso e Ingresso no Ensino Superior para titulares de Cursos de Dupla Certificação do ensino secundário e dos cursos artísticos especializados. Todos os candidatos foram contactados via e-mail ao longo destas últimas semanas. A Prova realiza-se no dia 1 de julho de 2025 (terça-feira): Local: Escola Superior de Educação (ESE-IPVC) – Avenida Capitão Gaspar de Castro, 4901-908 Viana do Castelo Hora da Prova – 14H30 O(a) Candidato(a) deve apresentar-se no local às 14h00, com o documento de identificação, com caneta azul ou preta.  Para os candidatos que vão realizar a prova de Economia: deverão ser portadores de calculadora não alfanumérica, não programável. Para os candidatos que vão realizar a prova de Matemática: poderão ser portadores de uma calculadora científica. Mais se informa que a Prova tem a duração 120 minutos + 30 minutos de tolerância. Informa-se que a distribuição por salas das provas, a realizar no dia 1 de julho, é a seguinte: Variante Biologia – (sala 8 e sala 9) Variante Economia – (sala 7) Variante História da Cultura e das Artes – (sala 8) Variante Matemática – (salas 10, 11 e 12) Variante Psicologia – (sala 7) A distribuição nominal por salas, nomeadamente nas variantes de matemática e de biologia, encontra-se afixada na Escola Superior de Educação, no hall de entrada. Pela Comissão Organizadora, REDE NORTE ( IPB, IPCA, IPP, IPVC, UTAD)

No próximo dia 3 de julho (quinta-feira), o Auditório Francisco Sampaio da Escola Superior de Tecnologia e Gestão do Instituto Politécnico de Viana do Castelo (ESTG-IPVC) acolhe a sessão de apresentação dos Projetos Empresariais desenvolvidos pelos estudantes do 3.º ano das Licenciaturas em Gestão (diurno e noturno). Este projeto final assume um papel de grande relevância no percurso académico dos estudantes, representando o culminar de dois semestres de trabalho intensivo, marcado pelo empenho, criatividade e espírito empreendedor. As ideias de negócio agora apresentadas refletem a aplicação prática das competências adquiridas ao longo da licenciatura, destacando soluções inovadoras e bem fundamentadas, com potencial real no contexto empresarial. A sessão decorrerá em dois momentos: 14h00 – Apresentação dos projetos dos estudantes do curso de Gestão (diurno) 18h00 – Apresentação dos projetos dos estudantes do curso de Gestão (noturno) Antes de cada sessão, estará patente uma exposição no átrio da ESTG, onde será possível conhecer mais de perto os projetos desenvolvidos pelos estudantes. Convidamos toda a Comunidade Académica a associar-se a este momento especial, celebrando com os nossos finalistas a conclusão de uma etapa marcante das suas vidas académicas.

Especialistas da OCDE e da Sorbonne Université participam no encontro que junta cerca de duas centenas de docentes e projetos transformadores. O EPIC: Estratégia Pedagógica de Inovação e Criatividade acontece ao longo de todo o dia de sexta-feira. É já esta sexta-feira que o Politécnico de Viana do Castelo (IPVC) acolhe o II Fórum EPIC – Estratégia Pedagógica de Inovação e Criatividade, um evento que pretende transformar Viana do Castelo no centro da discussão sobre o futuro da pedagogia no ensino superior. A iniciativa, que irá juntar cerca de duas centenas de participantes, irá decorrer no Auditório Professor Lima de Carvalho, nos Serviços Centrais do IPVC, e reúne especialistas nacionais e internacionais, que irão debater e apresentar projetos de inovação pedagógica, assim como representantes das instituições que integram o consórcio EPIC. O encontro será um espaço de debate e partilha sobre práticas de ensino mais inclusivas, digitais e centradas no estudante. Entre os nomes em destaque no programa estão Stéphan Vincent-Lancrin, perito da OCDE em Políticas Educativas, e Joana Daaboul, Diretora de Relações Internacionais da Université de Technologie de Compiègne (Sorbonne Université) e membro da Universidade Europeia SUNRISE. Além das sessões plenárias, o Fórum contará com sessões paralelas onde serão apresentados projetos inovadores desenvolvidos no âmbito dos quatro percursos do EPIC – +Digital, +Estudante, +Plural e +Rede –, conduzidos por docentes e equipas das instituições parceiras. Momentos informais como o “Tasting & Talking” e o “Grazing & Gathering” foram pensados para estimular o diálogo e a criação de redes entre participantes. “Acolher este Fórum é um sinal do compromisso do Politécnico de Viana do Castelo com a transformação do ensino superior. É também uma oportunidade para reforçar a ligação entre instituições, partilhar boas práticas e refletir sobre os próximos passos da inovação pedagógica em Portugal”, afirma Ana Teresa Oliveira, Pró-Presidente do IPVC para a Inovação Pedagógica. O EPIC: Excelência Pedagógica e Inovação em Cocriação é um projeto financiado pelo PRR, através da medida “Impulso Mais Digital”, e coordenado pela Universidade do Minho. O consórcio integra seis instituições públicas de ensino superior e visa criar Centros de Excelência em Inovação Pedagógica, com foco na capacitação docente e na criação de ambientes de aprendizagem mais dinâmicos e eficazes. O consórcio EPIC, liderado pela Universidade do Minho, integra mais cinco instituições públicas de ensino superior: Universidades de Aveiro e da Beira Interior e os Politécnicos de Viana do Castelo, do Cávado e do Ave e Leiria. O EPIC assume-se como motor da transformação pedagógica no ensino superior, apostando na capacitação dos docentes, na valorização do desempenho pedagógico e na criação de ecossistemas de aprendizagem mais flexíveis, interativos e centrados no estudante. PROGRAMA

Decorre até dia 25 de junho o período de matrículas para os colocados na 1.ª fase nos cursos de mestrado do Politécnico de Viana do Castelo. Acede ao link e garante o teu lugar: https://matriculas.ipvc.pt/

Foi no contexto da sua dissertação de mestrado em Cibersegurança, que está a frequentar na Escola Superior de Tecnologia e Gestão do Politécnico de Viana do Castelo (ESTG-IPVC), que Aurora Vasconcelos desenvolveu uma proposta inovadora para reforçar a segurança das redes académicas. A qualidade do trabalho valeu-lhe a presença na conferência TNC25, no Reino Unido, onde representou Portugal como finalista do prestigiado Future Talent Programme da GEANT. Na sua dissertação de mestrado, Aurora Vasconcelos desenvolveu uma proposta baseada no modelo de Zero Trust, com aplicação às redes académicas nacionais de ensino e investigação (NRENs). A ideia destacou-se entre dezenas de candidaturas e foi selecionada como uma das cinco finalistas do Future Talent Programme (FTP), promovido pela GEANT, a principal organização europeia dedicada à inovação digital no ensino superior. A jovem estudante, de 24 anos, teve assim a oportunidade de apresentar o seu projeto na TNC25, a maior conferência anual sobre redes académicas e científicas, que este ano decorreu em Brighton, no Reino Unido. O evento reuniu cerca de 900 profissionais de 80 países e proporcionou a Aurora Vasconcelos uma experiência única de partilha, networking e visibilidade internacional. A participação na TNC25 aconteceu no âmbito das Lightning Talks, um desafio anual promovido em Portugal pela FCCN, unidade da Fundação para a Ciência e a Tecnologia (FCT), dirigido a estudantes do ensino superior com interesse em apresentar ideias inovadoras no contexto da educação e investigação em rede. Mestrado em Cibersegurança, um “passo lógico” para Aurora Vasconcelos Com formação de base em Comunicação e Multimédia e experiência na área de desenvolvimento web, sentia necessidade de adquirir competências técnicas que lhe permitissem desenvolver produtos mais seguros. “O mestrado em Cibersegurança foi o passo lógico. Deu-me as ferramentas para crescer enquanto profissional e aprofundar um conhecimento cada vez mais essencial, tanto no setor tecnológico como na vida quotidiana.” A estudante sublinha o caráter prático e aplicável do curso e a proximidade com o setor: “O plano curricular é completo e muito focado nas necessidades reais do mercado. O corpo docente é constituído por profissionais com experiência, que nos trazem casos concretos e uma visão atualizada da cibersegurança.” Outro aspeto valorizado é a flexibilidade: “O facto de ter horário pós-laboral foi essencial para poder conciliar a minha atividade profissional com a frequência do curso.” Uma mulher num mundo ainda de homens Na conferência, a estudante foi a única mulher entre os cinco finalistas do programa internacional. “Na TNC, tive a oportunidade de conhecer mulheres que já se encontram a exercer na área onde aspiro trabalhar e aprender sobre o seu percurso. Isso ajudou a atenuar a ‘síndrome de impostor’ que, muitas vezes, sentimos quando estamos em minoria”, afirma. A apresentação, intitulada “Zero Trust for NRENs: because even your network lies”, defende o uso de inteligência artificial para analisar riscos contextuais e aumentar a segurança digital das redes académicas. Com base na lógica “nunca confie, verifique sempre”, a proposta visa promover uma abordagem mais proativa à proteção de dados. “O mestrado foi fundamental para o desenvolvimento desta proposta. Foi lá que encontrei o enquadramento técnico e académico necessário para transformar uma ideia em projeto real”, explica. Formação prática e visão aplicada Para além do apoio dos seus orientadores e da equipa da FCCN-FCT, Aurora Vasconcelos integrou um programa de mentoria promovido pela organização da conferência, com foco no desenvolvimento de competências de comunicação: desde técnicas de oratória e respiração até à simplificação de conceitos técnicos para uma audiência multidisciplinar. “A experiência foi extraordinária. Permitiu-me desenvolver competências que dificilmente teria adquirido noutro contexto e criar uma rede de contactos que será certamente relevante para o meu futuro profissional.” Cibersegurança como caminho do presente e para o futuro Licenciada em Comunicação e Multimédia, a estudante já trabalhava na área de desenvolvimento web quando decidiu aprofundar os seus conhecimentos técnicos. “Sentia necessidade de criar produtos mais robustos e seguros. O mestrado em Cibersegurança foi o passo lógico.” Natural de Vila Real e atualmente a residir em Portimão, valoriza especialmente o caráter prático do curso e a proximidade do corpo docente com a realidade do setor: “Temos acesso a professores com experiência no terreno, um plano curricular abrangente e um horário pós-laboral que me permite conciliar com a vida profissional.” Convicta de que a cibersegurança será cada vez mais central em todas as áreas tecnológicas, Aurora quer continuar a aplicar os conhecimentos adquiridos em projetos com impacto. “A cibersegurança passou a fazer parte do meu ADN profissional. Quero continuar a desenvolver soluções digitais seguras, com impacto real. Esta experiência internacional só veio reforçar esse caminho.”