Educação, Ciência e Património Local

Sistema Europeu de Transferência de Créditos (ECTS): 60 créditos

O novo modelo para a Autonomia e Flexibilidade Curricular proposto às escolas ao abrigo do Decreto-Lei n.º 55/2018 de 6 de julho, abriu a possibilidade de operacionalização do «Perfil de competências dos alunos pretendido para o final da escolaridade obrigatória», mediante uma gestão do currículo mais flexível que se poderá traduzir em práticas educativas mais contextualizadas. Por conseguinte, é fundamental identificar e/ou criar os recursos educativos locais que melhor sirvam estes propósitos, bem como desenvolver as metodologias e dinâmicas adequadas à concretização desta forma adicional de desenvolvimento curricular. A Pós-Graduação em Educação, Ciência e Património Local que visa, precisamente, dar resposta a estes desafios, contribuindo para que os formandos/professores desenvolvam e aprofundem os conhecimentos, capacidades e atitudes que esta experiência pedagógica exige, englobando também a capacitação para a promoção de práticas colaborativas entre professores e para o respetivo acompanhamento, monitorização e avaliação. O posicionamento singular que a recém-criada Rede Escolar de Ciência e de Apoio à Investigação Científica associada ao Projeto Geoparque Litoral de Viana do Castelo confere à região e respetivas comunidades, vem reforçar a particular relevância e carácter inovador desta oferta formativa por parte da Escola Superior de Educação do IPVC.