-
Educar/formar técnicos superiores do Social habilitados para atuar no âmbito (1) do desenvolvimento humano e (2) das comunidades em que estão inseridos.
-
Educar/formar profissionais capazes de desempenhar funções ao nível da (1) avaliação e intervenção junto de pessoas e grupos específicos/em situação de vulnerabilidade aumentada (eg., pessoas adultas e idosas, cuidadores, famílias), (2) gestão de serviços/equipamentos sociais (ex., serviços no âmbito do envelhecimento da rede solidária e privada), e (3) avaliação e intervenção de base comunitária em organismos públicos, privados e/ou cooperativo (ex., autarquias, associações, empresas).
-
Educar/formar cidadãos europeus competentes, críticos e reflexivos capazes de se tornarem agentes de mudança e inovação social, contribuindo para o desenvolvimento das comunidades, regiões e sociedade, em particular no âmbito do desenvolvimento humano e envelhecimento individual e populacional/coletivo.
-
To educate Social higher technicians qualified to act within (1) human development and (2) communities where they are located.
-
To educate professionals able to (1) assess and intervene with individuals and specific/increased vulnerability groups (eg, adult and elderly, caregivers, families.), (2) manage social facilities/services (ex., aging services within solidarity and private network), and (3) evaluate and intervene, within community, in public, private and/or cooperative organizations (eg., municipalities, associations, companies).
-
To educate competent, critical and reflective European citizens able to become agents of change and social innovation, contributing to the development of communities, regions and societies in which they operate, particularly in the human development and individual and population aging.
|
|
|
